TEMAS

COMPETENCIAS:

Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

HABILIDADES:

1. Utilizo responsable y autonomamente las tecnologías de la información y la comunicación para aprender investigar y comunicarme con otras personas.

2. Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento lógico, experimentación) la selección y utilización de un producto natural o tecnológico para resolver una necesidad o problema. 

COMPONENTES

:

 Apropiación y uso de la tecnología 

TÓPICOS:

1. Proceso de fabricación de un producto.

2. Herramientas web 2.0.

CONCEPTOS CLAVE:

1. Comunidad.

2. Comunicación.

3. Innovación.

 
Desempeño:
Conocimientos científicos que se han creado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.

Habilidades:
 Desarrollar en el estudiante la capacidad de análisis para el diseño de mejoras tecnológicas, minimizando el impacto ambiental de las mismas.

Apropiación Y Uso De La Tecnología
Tópicos
1.estructuras
2.monumentos de el mundo antiguo y moderno
3.materiales y herramientas de construcción
Conceptos claves
1.identidad
2.diversidad
3.valor

SILLAS VOLADORAS

   1. Consulta y escribe la historia de la atracción mecánica que elegiste.

   2. Investiga y explica cada uno  de los elementos mecánicos que conforman la atracción mecánica.

   3. Consulta y escribe de que materiales esta hecha la atracción mecánica.

   4. Inserta 5 imágenes de la atracción mecánica que elegiste.

   5. Inserta 2 vídeos sobre la atracción funcionando. 

Respuestas:

 

1. Las primeras  sillas voladoras fueron elaboradas en España  el 1 de mayo de 1995 en el parque temático Post Aventura. Pero fueron retiradas para poder poner la montaña rusa mas alta en esa época.

2. Las sillas voladoras presentan un movimiento circular uniforme, esto quiere decir que su sentido y trayectoria cambian constantemente, En este proceso se encuentran dos factores: el período de tiempo que tarda en dar una vuelta y el numero de vueltas que realiza por segundo. En si los elementos mecánicos utilizados seria su estructura u una clase de motor que mueva su eje para que se pueda dar el movimiento de la sillas.

3. Los materiales con los cuales esta constituida la estructura es con acero estas estructuras mayormente están echas de acero, estos establecimientos dependen de la estructura ejercion, peso, forma y montaje los cuales constituyen las dimensiones de esta.

4.

 

5.

ACTIVIDAD EN CLASE ELEMENTOS MECÁNICOS

1. Consulta y escribe quien invento las maquinas simples.
2. Inserta un vídeo que explique que son las maquinas simples.
3. Consulta y explica que son los elementos mecánicos.
4. Explica 6 elementos mecánicos que se utilizan en maquinas. Con su respectiva imagen.
5. Inserta 5 imágenes de maquinas que estén compuestas de elementos mecánicos.

RESPUESTAS:

1. Antes de cristo siglo III por el fisico Arquimedes el cual estudio la palanca, la polea y el tornillo.

2.

3.

MECÁNICOS:

Son las piezas de metal u otros materiales que pueden ayudarnos con la constitución de la maquina, entre estos podemos encontrar las siguientes clasificaciones:

Constitutivos:

Se le llama a los elementos que conforman la estructura y forma de la maquina, entre estos podemos encontrar la bancada, bastidor, soportes y carros móviles.

Unión:

La función de estos es como dice su nombre unir los elementos de las maquinas, entre estos se encuentran: Los de unión fija como soldaduras o remaches, y los de unión desmontable como tornillos y clavos.

TEMAS

Generalización:

El medio ambiente provee lo necesario para la subsistencia de los seres vivos.

Competencia:

Tiene en cuenta normas de mantenimiento y utilización de productos, servicios, procesos y sistemas ecológicos para su uso tecnológico y seguro.

Habilidad:

1. Describe los elementos mecánicos y los componentes básicos de una maquina simple. 

2. Asume actitud responsable y positiva para el trabajo.

Tópicos:

1. Elementos mecánicos.

2. Maquinas simples.

3. Elementos que componen las maquinas simples.

SEGUNDO PERIODO

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Vida salvaje se refiere a todos los vegetales, animales y otros organismos no domesticados. Organismos domesticados son aquellos que fueron adaptados para sobrevivir con la ayuda de (o bajo el control de) los humanos, después de muchas generaciones. Especies de plantas y animales fueron domesticadas muchas veces para el beneficio humano en todo el planeta, lo que acarreó un gran impacto sobre el medio ambiente, tanto positivo como negativo.La vida silvestre o vida salvaje puede ser encontrada en todos los ecosistemas. Desiertos, florestas tropicales, planicies y otras áreas -incluyendo las ciudades más desarrolladas- todas tienen distintas formas de vida silvestre. Aunque en la cultura popular la expresión generalmente se refiera a animales aún sin contacto con la presencia humana, la mayoría de los científicos concuerdan que la vida silvestre alrededor del planeta sufre, de un modo u otro, del impacto de las actividades humanas.El hábitat de una especie dada es el área o territorio preferido de la misma. Muchos procesos asociados con los humanos resultan en la disminución de esos territorios lo cual reduce la capacidad de carga del área para esa especie. En muchos casos los cambios en el uso de la tierra provocan una fragmentacion del paisaje silvestre.


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